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Service Métiers
61

Un(e) découpeur(-euse) de viande au détail coupe, pare et emballe différentes variétés de viandes, de volailles et de poissons destinés aux supermarchés, épiceries, magasins spécialisés et établissements de vente en gros de produits alimentaires

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Bien que la fabrication d’appareils électroniques soit aujourd’hui largement automatisée, les machines et équipements doivent tout de même être régulés afin d’en assurer le bon fonctionnement. Cette personne travaille avec l’équipement automatisé servant à produire des circuits et modules intégrés de haute technologie, et veille à ce que tous les processus se déroulent normalement.

40

Un(e) fructiculteur(-trice) – agriculture prépare le sol en vue de l’ensemencement en élaborant un plan pour l’utilisation des terres, en réalisant une analyse du sol, en labourant et en procédant à la plantation ou à la transplantation des arbres fruitiers et des vignes. De plus, cette personne est responsable de l’irrigation, du désherbage, de la fertilisation, de la taille et du palissage des plantes, afin d’assurer leur croissance optimale et de maximiser la récolte.

136

Un(e) intervenant(e) en services de soutien à l’intégration accompagne les personnes ayant un trouble de développement afin de renforcer leur autonomie et leur capacité à s’épanouir dans tous les aspects de la vie communautaire. Cette personne contribue également à promouvoir l’inclusion des Ontariens vivant avec un handicap dans l’ensemble de la société.

9

Un(e) mécanicien(ne) de vélos assemble, entretient et répare différents types de vélos afin d’en assurer le bon fonctionnement.

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Un(e) ouvrier(-ière) général(e) ou aide-ouvrier(-ière) occupe un rôle essentiel et polyvalent dans divers secteurs, notamment la construction, la fabrication, l’industrie automobile et d’autres métiers spécialisés. Ces personnes jouent un rôle clé au sein des équipes de travail en soutenant les travailleurs qualifiés et les spécialistes dans l’exécution de leurs tâches.

Un rôle d’ouvrier(-ière) ou d’aide-ouvrier(-ière) constitue un excellent point de départ pour les personnes souhaitant apprendre un métier spécialisé. Ce poste offre une occasion unique d’acquérir une expérience pratique précieuse, de développer des compétences techniques et de mieux comprendre l’industrie, tout en travaillant aux côtés de professionnels expérimentés.

Les ouvrier(-ière) ou aide-ouvrier(-ière) peuvent ensuite poursuivre leur formation et leurs études afin de se spécialiser dans un métier précis et évoluer vers des postes d’apprentis ou de professionnels qualifiés.

62

Un(e) palefrenier(-ière) est responsable de l’entretien, de la santé, de la nutrition, de l’alimentation et du toilettage des chevaux.

55

Un(e) praticien(ne) du développement de l’enfant planifie et organise des activités adaptées aux enfants d’âge préscolaire et scolaire. Cette personne accompagne les enfants dans des activités variées qui favorisent leur développement intellectuel, physique et émotionnel.

90

Un(e) praticien(ne) du développement de l’enfant autochtone est un(e) spécialiste qui planifie, organise et met en œuvre des activités destinées aux enfants d’âge préscolaire. Cette personne organise des activités visant à favoriser le développement intellectuel, physique et émotionnel des enfants, tout en intégrant la culture, les traditions, les intérêts et les valeurs propres à la communauté.

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