Un(e) intervenant(e) en services de soutien à l’intégration accompagne les personnes ayant un trouble de développement afin de renforcer leur autonomie et leur capacité à s’épanouir dans tous les aspects de la vie communautaire. Cette personne contribue également à promouvoir l’inclusion des Ontariens vivant avec un handicap dans l’ensemble de la société.
Compétences, intérêts et valeurs reliés à l'emploi
- Promouvoir le développement des compétences essentielles, notamment les soins personnels, l’entretien ménager, les habiletés sociales, la préparation à l’emploi et les compétences parentales
- Favoriser et promouvoir un mode de vie sain tout en assurant un environnement sécuritaire
- Gérer et administrer la médication conformément aux instructions du médecin
- Surveiller et noter les réactions aux médicaments
- Mettre en œuvre des stratégies d’intervention lors de crises; capacité à répondre rapidement, efficacement et dans le calme à diverses situations
- Participer au développement et à la mise en œuvre de plans et objectifs individuels
- Appuyer les personnes pour les aider à développer et entretenir des relations avec une grande variété de personnes
- Favoriser l’établissement de liens familiaux et communautaires
- Développer la connaissance de soi et faire preuve de professionnalisme en tout temps
Quelle préparation et quelle formation sont nécessaires pour exercer ce métier?
- Diplôme d’études secondaires avec crédits en anglais; coop en services sociaux constitue un atout
- Stage d’apprentissage de 4 500 heures, incluant une formation en cours d’emploi et en classe
À quoi ressemble l'avenir d'un Intervenant(e) en services de soutien à l’intégration (620D)?
- Grande variété d’environnements de travail pour soutenir des personnes avec des besoins variés
- Plusieurs travaillent dans des résidences; possibilité d’habiter sur les lieux ou encore de rendre visite aux clients
- Parmi les employeurs, notons : écoles, fournisseurs de services d’aide sociale, résidences pour retraités et établissements de soins longue durée
Taux de salaire
La rémunération de l’apprenti(e) augmente selon ses habiletés et son expérience. Un travailleur/une travailleuse pleinement qualifié(e) gagne, en moyenne, 24,18 $ - 35,00 $ l’heure.
Auto-évaluation
Intervenant(e) en services de soutien à l’intégration (620D)
Un(e) praticien(ne) du développement de l’enfant autochtone est un(e) spécialiste qui planifie, organise et met en œuvre des activités destinées aux enfants d’âge préscolaire. Cette personne organise des activités visant à favoriser le développement intellectuel, physique et émotionnel des enfants, tout en intégrant la culture, les traditions, les intérêts et les valeurs propres à la communauté.
Un(e) praticien(ne) du développement de l’enfant planifie et organise des activités adaptées aux enfants d’âge préscolaire et scolaire. Cette personne accompagne les enfants dans des activités variées qui favorisent leur développement intellectuel, physique et émotionnel.
Un(e) assistant(e) social(e) auprès des jeunes a pour mission de favoriser le développement physique, émotionnel, intellectuel et social des enfants et des adolescents en difficulté.