Êtes-vous sûr?

Un(e) mécanicien(ne)-monteur(-euse) de construction installe, entretient et règle la machinerie industrielle, l’équipement mécanique ainsi que divers systèmes automatisés et robotiques. Cette personne travaille principalement dans l’industrie de la construction, et collabore fréquemment avec d’autres professionnels œuvrant dans les métiers, tels que les tuyauteurs et les électriciens.

Compétences, intérêts et valeurs reliés à l'emploi

  • Lire et interpréter les particularités du poste et esquisses pour définir les procédures de travail
  • Préparer la base ou la fondation avant d’installer la machinerie industrielle
  • Travailler seul(e) ou en équipe pour résoudre des problèmes mécaniques et techniques
  • S’acquitter de travaux d’entretien périodiques sur des machines et équipements
  • S’acquitter de travaux d’entretien opérationnels préventifs en utilisant diverses analyses de machine, des essais non-destructifs et de l’équipement de mesure du bruit
  • Faire preuve de précision avec des nombres, particulièrement au moment d’ajuster les roulements et d’aligner les engrenages ou arbres de transmission au millimètre près
  • Configurer et utiliser de façon sécuritaire l’équipement de soudure et de brasage
  • Travailler seul ou en équipe pour résoudre des problèmes mécaniques et techniques
  • Communiquer efficacement, persuader et expliquer aux autres ce qui doit être fait

Quelle préparation et quelle formation sont nécessaires pour exercer ce métier?

  • 10e année est le minimum requis par la loi, mais un diplôme d’études secondaires est généralement exigé
  • Stage d’apprentissage de 8 000 heures, incluant une formation en cours d’emploi et en classe
  • Examen pour obtenir une attestation de qualification

À quoi ressemble l'avenir d'un Mécanicien(ne)-monteur(-euse) de construction (426A)?

  • La plupart travaillent à temps plein, parfois sur des quarts de travail
  • Conditions de travail varient d’un emploi à l’autre; l’environnement de travail peut être bruyant et la machinerie lourde pose un risque de blessures
  • Parmi les employeurs, notons : firmes de construction mécanique, fabricants d’acier,manufacturiers de machinerie/équipement et sociétés minières

Taux de salaire

La rémunération de l’apprenti(e) augmente selon ses habiletés et son expérience. Un travailleur/une travailleuse pleinement qualifié(e) gagne, en moyenne, 32,60 $ - 46,55 $ l’heure.

Auto-évaluation

Mécanicien(ne)-monteur(-euse) de construction (426A)

Posez-vous les questions suivantes :       Oui Non
Aimez-vous résoudre les problèmes en trouvant les réponses? Aimez-vous travailler avec vos mains et votre esprit?
Aimez-vous travailler avec des chiffres et trouver la bonne réponse?
Êtes-vous capable de lire des plans et mesures avec précision?
Êtes-vous capable de respecter les directives en santé et sécurité?
Pouvez-vous soulever une charge de plus de 50 lb? Êtes-vous capable de demeurer debout ou assis/assise pendant de longues périodes?
Avez-vous le souci du détail et êtes-vous capable de distinguer les couleurs? Avez-vous la capacité de travailler en étroite collaboration avec les autres?
Êtes-vous fiable, autonome et capable de travailler avec un minimum de supervision? Êtes-vous ponctuel/ponctuelle?

Si vous avez répondu « OUI » à la plupart de ces questions, une carrière en tant que mécanicien(ne)-monteur(-euse) de construction (426A) pourrait être pour vous!

Vous pourriez également explorer ces métiers connexes :

  • Mécanicien industriel/monteur-ajusteur de charpentes métalliques/Mécanicienne industrielle/monteuse-ajusteuse de charpentes métalliques
  • Électricien industriel/Électricienne industrielle
  • Soudeur-monteur/Soudeuse-monteuse
  • Opérateur/Opératrice de treuil
  • Mécanicien/Mécanicienne d'équipement lourd
Métiers connexes
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Un(e) électricien(ne) industriel(le) installe, entretient, met à l’essai, calibre et répare les systèmes et équipements électriques ainsi que les dispositifs de commande électriques et électroniques utilisés dans divers types d’installations industrielles et d’usines.

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Un(e) confectionneur(-euse) d’outillage répare l’équipement spécialisé, les outils de coupe, les appareils de contrôle, les gabarits, les montages, les prototypes et les dispositifs mécaniques utilisés pour la mise à l’essai des pièces. Cette personne fabrique également des composants destinés à la construction de machines et d’outillages servant à la production de divers produits industriels et de consommation.

140

Un électricien/Une électricienne (secteurs domestique et rural) prépare, assemble, répare, entretient, raccorde et essaie les dispositifs d’éclairage, les appareils, l’équipement de contrôle et câble pratiquement tous les types de bâtiments résidentiels et commerciaux.

6

Un(e) concepteur(-trice) de matrices est un(e) ouvrier(-ière) qualifié(e) qui participe à la création de matrices utilisées dans les presses à estamper, à former et à forger. En Ontario, l’accès à ce métier exige d’abord l’obtention d’une certification en tant qu’outilleur(-euse)-ajusteur(-euse) avant de pouvoir entreprendre un stage en conception de matrices.

7

Un(e) soudeur(-euse) d’appareils sous pression utilise différentes techniques de soudage (notamment le soudage à l’arc avec électrode enrobée, le soudage à l’arc sous gaz avec fil plein, le soudage au tungstène et le soudage à l’arc avec fil fourré) pour assembler des plaques de métal, des tubes et d’autres structures faisant partie de systèmes de chaudières ou d’appareils sous pression. Cette personne découpe et assemble des tuyaux ou des réservoirs, et peut également être appelé(e) à réparer des soudures défectueuses sur des systèmes de chaudières ou de pression.

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Un(e) monteur(-euse) de systèmes de lignes aériennes de contact pour le transport léger sur rail veille au bon fonctionnement des réseaux de train léger. Cette personne est responsable de la construction, de l’entretien et de la réparation des systèmes d’éclairage, des systèmes électriques de changement de voie, des dispositifs de conduction du courant ainsi que des lignes d’alimentation aériennes. Ce rôle existe de travailler avec une variété de pièces et d’équipements nécessaires à l’installation et l’entretien des réseaux de transport léger sur rail, notamment : conducteurs, interrupteurs, transducteurs, compresseurs d’air, jauges de voie, presses hydrauliques, voltmètres, ampèremètres, extracteurs-tendeurs et équipement de levage.

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Un(e) technicien(ne) d’équipement lourd répare, remet en état et entretient l’équipement lourd mobile utilisé dans de nombreux secteurs, notamment la construction, la foresterie, l’exploitation minière, la manutention, l’aménagement paysager, le défrichage, et les activités agricoles.

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Un électricien/Une électricienne de construction et entretien prépare, assemble, répare, entretient, raccorde et essaie les dispositifs d’éclairage, les appareils, l’équipement de contrôle et câble pratiquement tous les types de bâtiments résidentiels et commerciaux.

146

Un poseur/Une poseuse de tôle pour systèmes résidentiels (petits immeubles) pose de la tôle pour de systèmes de traitement de l’air et de ventilation dans de petits immeubles résidentiels qui ne sont pas dotés d’espaces communs climatisés. Parmi les milieux de travail possible, notons : maisons unifamiliales telles que les maisons individuelles, en rangée, et de ville dont la charpente est fabriquée en bois.

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Un(e) inspecteur(-trice) d’outils et d’appareils de contrôle inspecte, met à l’essai et ajuste des outils neufs ou réusinés, ainsi que des matrices, gabarits, calibres et appareils de contrôle. Pour accéder à ce métier, il est nécessaire d’avoir préalablement exercé comme outilleur(-euse)-ajusteur(-euse).

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Un conducteur / une conductrice d’engins de levage assure la préparation et l’opération de grues automotrices électriques. Il existe trois catégories. On les différencie selon le poids total qu’une grue peut soulever. Catégorie 1 (339A) et Catégorie 2 (339C) comprennent les opérateurs de grues mobiles alors que la Catégorie 3 (339B) représente les opérateurs de grues à tour.

138

Un technicien/Une technicienne de l’instrumentation et des relais répare, remet à neuf et calibre les relais de contrôle au sein de l’environnement du transport en commun.

130

Un(e) technicien(ne) de wagons de chemin de fer veille au bon fonctionnement des trains, tramways et wagons de métro. Cette personne est responsable de l’inspection des wagons de passagers et de marchandises afin de détecter tout dommage et d’effectuer les réparations nécessaires. Ce rôle exige une bonne connaissance de l’ensemble des pièces utilisées dans la construction et l’entretien des wagons, notamment les compresseurs, les soupapes d’air, la tuyauterie, les cylindres à air comprimé, les sièges pour passagers, les fenêtres et les salles de toilette.

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Un(e) outilleur(-euse)-ajusteur(-euse) est un(e) ouvrier(-ière) qualifié(e) qui fabrique, répare et modifie des outils hors série, des prototypes ou des outils spécialisés tels que des matrices, gabarits et calibres de précision. Son travail comprend l’utilisation de machines-outils comme les tours, les aléseuses, les fraiseuses et les perceuses.

18

Un(e) mécanicien(ne)-monteur(-euse) industriel(le) installe, entretient, répare et démonte la machinerie industrielle fixe, les équipements mécaniques ainsi que les systèmes automatisés et robotiques. Cette personne exerce principalement ses fonctions dans les usines et diverses installations industrielles.

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