Êtes-vous sûr?

Un(e) électricien(ne) (secteurs domestique et rural) installe, assemble, répare, entretient, raccorde et met à l’essai les dispositifs d’éclairage, les appareils électriques, l’équipement de contrôle ainsi que le câblage dans la plupart des types de bâtiments résidentiels et commerciaux.

Compétences, intérêts et valeurs reliés à l'emploi

  • Lire et interpréter les dessins techniques ainsi que les spécifications du code de l’électricité;
  • Épisser et raccorder les fils aux dispositifs et aux composants afin de former des circuits électriques, mettre à l’essai et diagnostiquer les circuits pour s’assurer du fonctionnement sécuritaire et conforme des systèmes;
  • Tirer les fils électriques à travers les conduits, murs et les planchers;
  • Communiquer efficacement au sein de l’équipe, notamment avec les superviseurs et les autres ouvriers qualifiés;
  • Participer à divers projets et tâches.

Quelle préparation et quelle formation sont nécessaires pour exercer ce métier?

  • 10e année est le minimum prescrit par la loi, mais un diplôme d’études secondaires est généralement exigé;
  • Programme d’apprentissage coopératif, PAJO ou des cours techniques représentent un avantage (pour les élèves au secondaire, un programme de Majeure Haute Spécialisation en construction pourrait être utile);
  • Stage d’apprentissage de 7 200 heures, incluant une formation en cours d’emploi et en classe;
  • Réussite de l’examen menant à l’attestation de qualification.

À quoi ressemble l'avenir d'un Électricien(ne) (secteurs domestique et rural) (309C)?

  • Emploi à temps plein, parfois de nature saisonnière ou contractuelle;
  • Possibilité de travailler au sein de petites ou grandes entreprises syndiquées ou non;
  • Risques professionnels liés à l’électricité et au travail sur les chantiers de construction;
  • Employeurs potentiels : constructeurs résidentiels, sous-traitants, entrepreneurs en électricité, et possibilité d’exercer le métier à titre de travailleur(-euse) autonome.

Taux de salaire

La rémunération de l’apprenti(e) évolue en fonction de ses compétences et de son niveau d’expérience. Un(e) travailleur(-euse) pleinement qualifié(e) peut gagner en moyenne 34 $ à 47,38 $ l’heure.

Auto-évaluation

Électricien(ne) (secteurs domestique et rural) (309C)

Posez-vous les questions suivantes :          Oui Non
Avez-vous une bonne coordination oculomanuelle et aimez-vous travailler avec divers équipements?
Avez-vous de solides compétences en lecture, écriture, mathématiques, physique, mesure et résolution de problèmes?                 
Êtes-vous capable de lire des plans et diagrammes avec précision?
Êtes-vous capable de respecter les directives en santé et sécurité et à l’aise de travailler en hauteur?
Pouvez-vous soulever des charges de plus de 50 lb et demeurer debout ou assis(e) pendant de longues périodes?               
Avez-vous le souci du détail, de bonnes aptitudes en communication et la capacité de collaborer efficacement en équipe?
Êtes-vous fiable, autonome, ponctuel(le) et capable de travailler avec un minimum de supervision?               


Si vous avez répondu « OUI » à la plupart de ces questions, une carrière en tant qu'électricien(ne)(secteurs domestique et rural) (309C) pourrait être pour vous!

Métiers connexes à explorer :

  • Électricien(ne) industriel(le)
  • Mécanicien(ne)-monteur(-euse) industriel(le)  
  • Technicien(ne) d’entretien d'appareils électroménagers
  • Technicien(ne) d’entretien d’appareils électroniques
  • Menuisier(ière) industriel(le)
Métiers connexes
32

Un(e) électricien(ne) industriel(le) installe, entretient, met à l’essai, calibre et répare les systèmes et équipements électriques ainsi que les dispositifs de commande électriques et électroniques utilisés dans divers types d’installations industrielles et d’usines.

71

Un(e) technicien(ne) d’entretien d’appareils électroménagers est responsable de l’installation, de la réparation et de l’entretien d’une variété d’appareils électroménagers et d’équipements ménagers.

107

Un(e) électromécanicien(ne) répare et remplace les bobines de fil enroulé nécessaires au fonctionnement des moteurs dans divers systèmes. Ce métier s’exerce dans les milieux commercial, résidentiel, industriel et institutionnel, offrant ainsi de nombreuses perspectives. Selon les besoins, un(e) électromécanicien(ne) peut intervenir aussi bien sur des appareils électroménagers, comme une sécheuse, que sur des systèmes de chauffage, de ventilation et de climatisation.

67

Un(e) poseur(-euse) de panneaux muraux secs, de carreaux acoustiques et de lattes érige des structures à ossature d’acier, des murs écrans, et des parois de puits. Cette personne installe et finit des lattes, des panneaux muraux secs, des cloisons de séparation, des fourrures ainsi que divers systèmes de plafonds. Dans le cadre de ses fonctions, cette personne peut également appliquer de l’isolation thermique et acoustique.

81

Un(e) constructeur(-trice) et intégrateur(-trice) de machines-outils construit, assemble et intègre les composants et systèmes nécessaires au fonctionnement des machines-outils faisant partie d’un système automatisé multiposte. Ces machines-outils automatisées sont utilisées dans divers secteurs de la fabrication, notamment pour l’assemblage, le traitement et la production de systèmes.

101

Un(e) jointoyeur(-euse) et plâtrier(-ière) applique des finis, répare et entretient le plâtre ou d’autres matériaux similaires sur les murs intérieurs et extérieurs, les plafonds et les cloisons des bâtiments. Son travail vise à obtenir des surfaces lisses ou décoratives.

117

Un(e) ouvrier(-ière) de construction résidentielle autochtone peut intervenir dans tous les secteurs liés à la construction résidentielle en milieu autochtone, allant de l’excavation à la finition, en passant par l’électricité et la charpenterie. Cette personne reçoit une formation couvrant la charpenterie, l’électricité et la plomberie.

39

Un(e) charpentier(-ière)-menuisier(-ière) général(e) travaille principalement avec le bois, ses substituts et divers matériaux tels que les cloisons sèches, le plâtre, l’acier, le cuivre et les tuiles. Cette personne peut appelé(e) à construire, installer, entretenir ou réparer des structures, ainsi qu’à réaliser des travaux de charpenterie, de fabrication ou de finition d’armoires, de portes, d’escaliers et d’autres composantes essentielles d’un bâtiment.

91

Un(e) technicien(ne) d’entretien d’appareils électroniques se spécialise dans la réparation, l’entretien et parfois l’installation d’équipements électroniques variés. Celui comprend notamment les récepteurs de radio et de télévision, les composants de chaînes audio, les caméras vidéo, les magnétoscopes et enregistreurs à cassette, les systèmes de radiocommunication bilatérale ainsi que certains systèmes biomédicaux.

127

Un(e) ébéniste fabrique et répare des armoires, des meubles, des accessoires et autres produits connexes en bois.

103

Un(e) maçon(ne) en restauration exerce un travail similaire à celui d’un(e) maçon(ne)-cimentier(-ière) ou briqueteur(-euse). Toutefois, son rôle consiste à intervenir sur des structures plusieurs années après leur construction initiale. Cette personne est appelée à réparer et restaurer des édifices patrimoniaux et des monuments, ainsi que des éléments comme des cheminées, cheminées industrielles, fondations, fournaises, fours et forges.

22

Un(e) mécanicien(ne)-monteur(-euse) de construction de chantier installe, entretient et règle la machinerie industrielle, l’équipement mécanique ainsi que divers systèmes automatisés et robotiques. Cette personne travaille principalement dans l’industrie de la construction, et collabore fréquemment avec d’autres professionnels œuvrant dans les métiers, tels que les tuyauteurs et les électriciens.

57

Un(e) mécanicien(ne) de machine à emballer est responsable de l’installation et de la mise en service des chaînes d’emballage adaptées à divers produits, formats et volumes de production. Cette personne assure également la réparation, l’ajustement et l’entretien régulier de cet équipement.

123

Un(e) technicien en électricité pour l’industrie du spectacle planifie, installe, exploite et entretient les systèmes temporaires de distribution électrique nécessaires à la réalisation d’événements artistiques et culturels. Ses milieux de travail peuvent inclure les plateaux de tournage pour le cinéma et la télévision, les spectacles en direct, les expositions ainsi que divers événements spéciaux.

18

Un(e) mécanicien(ne)-monteur(-euse) industriel(le) installe, entretient, répare et démonte la machinerie industrielle fixe, les équipements mécaniques ainsi que les systèmes automatisés et robotiques. Cette personne exerce principalement ses fonctions dans les usines et diverses installations industrielles.

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